工学部について

工学部基盤工学科のアドミッション・ポリシーはこちらからご覧ください。

宇都宮大学の学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）のもと、工学部基盤工学科では、「宇大スタンダード」に定める汎用的能力と、以下のような専門分野に関する知識・技 能を獲得した学生に「学士（工学）」の学位を授与します。

1. 工学の基礎能力に加え、コース毎に定めた下記の「専門分野における知識・技術」に基づくデザイン力を身につけ、問題発見・問題解決に向けて活用できる。
   • 応用化学コース：材料開発や環境保全等に活用・応用できる化学および関連分野に関する知識・技術及び思考法
   • 機械システム工学コース：機械の設計・生産・知能化に関する知識・技術及び思考法
   • 情報電子オプティクスコース：情報科学・電気電子・光工学分野に関する知識・技術及び思考法
2. 工学的な幅広い視野と専門的な知識を基に、イノベーションの創出や持続的発展に貢献することができる。
3. 人々および物事を多面的に理解し行動するための教養を備え、倫理観、キャリア観を持 って技術者としての責任を果たすことができる。
4. 技術者・研究者として必要なコミュニケーション能力を備え、自らの考えを発表し、他者と討論することができる。さらに、専門分野や地域・国の枠を超えて、社会に貢献すべく他者と協働・協力することができる。
5. 工学知識の学修・技術の修得を、主体的・継続的に深めることができる。

工学部基盤工学科の学修・教育目標を達成するためのカリキュラム方針（カリキュラム・ポリシー）は以下のとおりです。

• 幅広い教養と行動的知性を身につけるために、初期導入科目、リテラシー科目、基盤教養科目、リベラルアーツ科目、高度教養科目を開設する。
• 工学技術者・研究者として必須の工学基礎能力を身につけるため、工学基礎教育（数学、物理、化学）、およびデータ科学教育（プログラミングなど）などの科目群を主に1～2年次に配置する。
• 広い工学的視座を養うため、各コース入門科目群、“ものづくり”の実践を行う科目、人の心/身体と工学との結びつきを理解する科目群、工学の様々な分野で応用されている光科学に関する科目群、および分野横断型科目群を配置する。
• 2年次以降、応用化学コース、機械システム工学コース、情報電子オプティクスコースに分かれ、各コースの専門基礎知識及び専門応用知識を修得するためのコース専門科目群を配置する。
• 各コースの専門分野に関わる基礎知識を基に、実験的検討からの考察と結果の整理を通じて問題解決策を提案するデザイン力を養い、「生み出す力」を育むことを目的として、実験・実習科目群を配置する。
• 工学専門知識の学修を、主体的・継続的に行う能力を養うため、アクティブラーニングを取り入れた教育を全学年に亘って実施する。
• 工学と社会との接点を正しく捉え、考え、行動する力を養うことを目的として、工学倫理教育を実施する。
• 問題発見、研究課題の計画とその遂行、結果考察および成果発表と議論の一連のプロセスを通じ、技術者として必要な総合的能力を実践的に身につけることを目的として、4年次に卒業研究を実施する。